implementar o princípio “aprender a ensinar” através de uma plataforma interdisciplinar de divulgação científica, onde estudantes e docentes demonstram a capacidade de transformar conhecimento científico em conteúdo educacional compreensível, aplicável e tecnologicamente acessível.

“Sabe?” — domínio do conhecimento científico; “Ensina!” — habilidade de estruturar, adaptar e transmitir esse conhecimento para diferentes públicos, com base em princípios pedagógicos, didáticos e psicológicos.

estudantes de formação em Psicologia, Pedagógica e outras áreas, docentes, professores do ensino básico, formadores — todos interessados em práticas de transmissão do conhecimento.

a rubrica integra Psicologia Educaçional, Processos Cognitivos, Inclusão, Psicologia Organizacional e Didática, mostrando como essas áreas se complementam na explicação de um tema.

Vídeo (até 3 minutos), legendas em PT ou RU.
Texto + visual (infográficos, esquemas, analogias).
Cada trabalho recebe um QR code e uma página no site multilíngue.
Os melhores trabalhos podem ser usados como módulos educacionais (ex.: materiais para formação de professores).

o autor não apenas “conta um tema”, mas projecta uma micro-aprendizagem: define objectivo de aprendizagem, seleciona exemplo/analogia, planeia como manter a atenção e verificar a compreensão.